La paradoja de la alfabetización tecnológica

Noticia · Ciencia e innovación · 27 may 2018

La paradoja de la alfabetización tecnológica

Los jóvenes crecen rodeados de tecnología

Pero hoy en día, demasiados no tienen idea de cómo funciona todo, y no aprecian del todo cómo moldeará su futuro.

Los jóvenes pueden parecer nativos digitales inteligentes, pero su conocimiento es solo de pantalla.

Con demasiada frecuencia son consumidores pasivos, no creadores activos.

Esta es la paradoja de la alfabetización tecnológica:

- Personas que no tienen habilidades para lo  digital.

- Pérdidas en el PIB por carecer de habilidades digitales […]

Fuente: Pixabay. Licencia CC0

Fuente: Techliteracy

Más información

____________

Más noticias de ciencia e innovación →

Cómo citar esta entrada

Lorenzo de Membiela, Juan B.: «La paradoja de la alfabetización tecnológica», Sucesos Contemporáneos. Disponible en: https://membielaguitian.blogspot.com/2018/05/la-paradoja-de-la-alfabetizacion.html

Sobre el autor

JLM

Juan B. Lorenzo de Membiela

Doctor en Derecho · Universidad de Valencia

Especialista en Derecho administrativo, empleo público y Derecho del trabajo. Investiga la historia naval de la Monarquía hispánica —de la Gran Armada a Trafalgar—. Es autor de Estudios sobre Trafalgar: tempestad, marinos e imperio (Sevilla, 2019) y de una veintena de libros y 169 artículos científicos de Derecho público y del trabajo. Colabora en El Confidencial Digital y El Español. Desde este blog publica microensayos que contrastan los hechos con fuentes académicas y autorizadas.

Todas las entradas  |  Sobre el autor  |  Suscribirse (RSS)

© Juan B. Lorenzo de Membiela. Todos los derechos reservados. Se permite citar breves fragmentos con fines de análisis, comentario o juicio crítico, indicando el autor y enlazando a la entrada original (art. 32 del texto refundido de la Ley de Propiedad Intelectual).