Sucesos contemporáneos · Microensayo · Publicado en El Español
Sin imperio y sin ciencia (publicado en El Español)
Mientras Europa y Estados Unidos levantaban imperios en el siglo XIX, España declinaba. La ciencia, motor del progreso, marcó la diferencia.
Por Juan B. Lorenzo de Membiela · Doctor en Derecho por la Universitat de València · Microensayo publicado en El Español
[…] Frente a la modernidad de un mundo en expansión, una divergencia notable: España como regresión.
El nobel Ramón y Cajal exterioriza esa amargura en dos discursos: A patria chica, alma grande (1900) y Psicología de Don Quijote y el quijotismo (1905).
La pérdida de los últimos territorios en América y Asia provoca dos diferentes movimientos sociales: uno, literario: la generación del 98, con Unamuno, Baroja, Maeztu, Rubén Darío, Valle-Inclán, Benavente y Azorín. otro, político: el regeneracionismo, con Costa, Macías Picavea, Maeztu y otros que asumen matices anarquistas como contrapunto a las inercias de un poder que no oye, no ve, no habla... no siente y… oculta la luz de la historia […].
Publicado en
El Español · Blog del suscriptor · Opinión
15 de junio de 2021
Publicado originalmente en El Español el 15 de junio de 2021; reseñado en este blog el 27 de abril de 2023. Imagen: Wikimedia Commons.
Cómo citar esta entrada
Lorenzo de Membiela, Juan B.: «Sin imperio y sin ciencia (publicado en El Español)», Sucesos Contemporáneos. Disponible en: https://membielaguitian.blogspot.com/2023/04/sin-imperio-y-sin-ciencia-micro-ensayo.html
Sobre el autor
Juan B. Lorenzo de Membiela
Doctor en Derecho · Universidad de Valencia
Especialista en Derecho administrativo, empleo público y Derecho del trabajo. Investiga la historia naval de la Monarquía hispánica —de la Gran Armada a Trafalgar—. Es autor de Estudios sobre Trafalgar: tempestad, marinos e imperio (Sevilla, 2019) y de una veintena de libros y 169 artículos científicos de Derecho público y del trabajo. Colabora en El Confidencial Digital y El Español. Desde este blog publica microensayos que contrastan los hechos con fuentes académicas y autorizadas.
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